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INFORMATIONS DE RENTRÉE 2024

Bonjour à tous,

La rentrée des élèves se fera selon le planning ci-dessous :

Lundi 2 septembre 2024

6 èmes

  • 9h – 16h : Accueil des élèves de 6ème
  • 9h15 – 10h05 : Accueil des parents de 6ème 

Restauration prévue.

 

5 èmes

  • 14h – 17h : Accueil des élèves de 5ème

Pas de restauration.

 

Mardi 3 septembre 2024

4 èmes

  • 9h – 12h : Accueil des élèves de 4ème

Pas de restauration.

 

3 èmes

  • 14h – 17h : Accueil des élèves de 3ème
  • 17h – 19h : Réunion des parents de 3ème

Pas de restauration.

 

Mercredi 4 septembre

Début des cours pour tous selon l’emploi du temps qui sera transmis.

 

Le restaurant scolaire fonctionnera dés le jeudi 5 septembre 2024 pour tous les demi-pensionnaires.

Bonne rentrée à tous !

Deuxième édition du concours ABECEDARIUM

Pour la deuxième année consécutive, les dix-neuf élèves de 3e ont participé au concours Abecedarium organisé par l’association « Arrête tonchar », mais en grec ancien cette fois-ci. Ils devaient inventer et illustrer une phrase grecque dont les mots commençaient tous par la même lettre de l’alphabet.
Bravo à Aurore D. en 3eB qui arrive deuxième. Elle gagne une affiche du livre Abecedarium Latinum Picturatum de Carolyn Pohl, un badge de son travail, un porte-clé d’Athéna et surtout la satisfaction de voir son travail primé. Bravo également aux autres participants pour leur travail et leur créativité !

Un concours de nouvelles en 4e

Cette année, les élèves de 4e ont écrit en binômes une nouvelle respectant les caractéristiques de la nouvelle réalise à chute. Ils ont en cours de français analysé une nouvelle de Maupassant, La Parure ou Aux champs et lu d’autres nouvelles pour se familiariser avec ce genre littéraire.
Chaque classe a d’abord voté pour la production qu’elle jugeait la plus méritante, puis les élèves, leurs parents et les professeurs de l’établissement ont pu lire les nouvelles choisies et voter pour celle qu’ils préféraient.
Bravo à Jade C. et Juliette L. en 4eA qui arrivent premières avec leur nouvelle A rude épreuve. Elles gagnent un bon d’achat à la FNAC et surtout le plaisir d’avoir été élues.

Nouvelle gagnante Affiche du concours de nouvelles

UNE FORMATION ERASMUS+ A ATHÈNES : AU CŒUR DU PATRIMOINE GREC ANTIQUE

Du 27 mai au 1er juin 2024, Mme Denis et Mme Navas, enseignantes au collège, ont eu l’opportunité de participer à une formation en Grèce, financée par le programme européen Erasmus+. Cette formation, axée sur l’enseignement du patrimoine antique, visait plusieurs objectifs clés :

  • L’enrichissement des connaissances culturelles : la formation comprenait des sessions théoriques et des visites culturelles enrichissantes, notamment à l’Acropole, l’Agora, la Pnyx, le musée de l’Acropole, le musée national, le stade panathénaïque, au cap Sounion pour visiter le temple de Poséidon. Ces expériences ont permis à nos enseignantes d’approfondir leurs connaissances artistiques et historiques sur le patrimoine grec antique. Une initiation à l’alphabet grec et un travail sur l’héritage partagé dans les langues européennes, ont également permis de prendre conscience de l’influence profonde de la Grèce antique sur l’identité culturelle européenne. Cette approche a ainsi favorisé un sentiment d’appartenance à une histoire et des valeurs partagées au niveau européen contribuant à la protection et à la promotion du patrimoine culturel.

  • La redynamisation des pratiques pédagogiques : nos enseignantes ont découvert des applications et des sites internet pour enrichir leurs méthodes d’enseignement. Parmi les outils présentés, on retrouve :

      • Artful Thinking Palette : Un outil pour créer des liens entre les œuvres d’art et le programme scolaire. En savoir plus

      • Goosechase : Une plateforme où les élèves réalisent des missions en équipe et gagnent des points. Découvrir Goosechase

      • Bookcreator : Un outil pour la création collaborative de livres. Découvrir Bookcreator

      • Historiana : Un site proposant du contenu historique gratuit et des activités d’apprentissage. Explorer Historiana

      • Europeana : Une plateforme numérique européenne donnant accès aux ressources des institutions culturelles de l’Union européenne. Visiter Europeana

  • La comparaison des systèmes éducatif européens : Cette formation a également permis à nos enseignantes de découvrir les méthodes de travail de leurs collègues européens et d’échanger sur leurs pratiques pédagogiques et leurs expériences en matière de transmission du patrimoine.

Cette expérience enrichissante a non seulement élargi les horizons culturels de Mme Denis et Mme Navas, mais elle a également apporté de nouvelles perspectives et outils pédagogiques qui bénéficieront directement à leurs élèves.

Le-Parthenon

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