Dans le cadre des séquences consacrées au Moyen Âge en Français et en Histoire, les élèves de 5e B, C, D et F ont, cette année encore, participé à un atelier pédagogique de deux heures consacré aux sceaux et aux blasons. Cette intervention a été animée par Antoine Furcy, un médiateur des Archives départementales de Nice.
Au cours de cette séance, les élèves ont découvert ce qu’est un sceau, ainsi que son évolution et ses fonctions à travers l’histoire. Utilisé en Mésopotamie sous forme de cylindre, puis chez les Romains sous forme de bague pour signer des documents, le sceau se généralise au Moyen Âge. À partir du XIe siècle, il est employé par les rois, les empereurs, les chevaliers, certaines femmes nobles mais aussi par les villes. Réalisé en cire ou en métal (or, argent, bronze…), il permettait d’authentifier des actes ou de sceller des lettres. De nos jours, le ministre de la justice s’appelle aussi le garde des sceaux. Les élèves ont également découvert que l’étude des sceaux porte un nom : la sigillographie (du latin sigillum : le sceau). La séance s’est poursuivie par un atelier pratique au cours duquel chaque élève a fabriqué son propre sceau en plâtre qu’il a pu rapporter chez lui.
Dans un second temps, les élèves se sont initiés à l’héraldique, l’art des blasons. Après avoir étudié les règles et la symbolique des couleurs, ils ont conçu et réalisé leur propre blason en respectant les codes traditionnels.
Cette intervention, à la fois enrichissante et ludique, a permis aux élèves de mieux comprendre l’importance des sceaux et des blasons au Moyen Âge, tout en développant leur créativité.
Mmes Fornasero et Navas
